martes, 18 de junio de 2019
Campaña de reciclado
Papás;
Como cada año se inicia con la colecta de libros, cuadernos, hojas para reciclar.
A partir del 1 de julio se recibiran sus materiales,
Es importante que las hojas sueltas esten enfajilladas y revisen que no traigan insectos, por favor,
MANTENIMIENTO DE SALONES
Papás: Se realizará el mantenimiento anual a todos los
salones en los que se deberán de hacer las siguientes mejoras:
Es necesario
que lleven todo lo necesario ya que solo se les proporcionara la pintura (recipiente
para la pintura, brochas, desarmadores, zacates, cubetas para el agua, escalera,
escobas, jabón, jerga, franelas, lija de agua, espatula,etc.).
- Pintura de las paredes del aula
- Pintura de la puerta
- Lavado de ventanas, mesas y sillas
- Reposición de lámparas
- Quitar polvo
La cita es
para el próximo viernes 28 de junio a las 8:30 A.M, es importante que asistan a
apoyar con el mantenimiento, esto es en beneficio y bienestar de sus hijos.
IMPORTANTE,
por seguridad ese día no asisten los niños solo padres de familia.
La vocal del
grupo les dará la cantidad a aportar.
Gracias por su
apoyo
MUESTRA PEDAGOGICA
Papás el proximo Martes 25 de junio a las 8:30 (entrada para papás) se realizara una muestra pedagógica en la que los niños realizaran exposiciones sobre temas vistos y forma de trabajo. se organizaron equipos en los que abordaran diferentes áreas, cada alumno tiene un tema sisgnada, debera preparar un guion breve en el que explique de manera clara sencilla y breve que es, como lo trabajaron y para que proposito educativo tiene.
Pueden elaborar laminas, presentar cuadernos ejercicios, se dara tambien material didactico de ludoteca para apoyar su exposición,
En cada equipo hay un capitan que dara la bienvenida y coordinara a sus compañeros. se cita a los padres de los capitanes para dar ndicaciones y aclara dudas, gracias por su apoyo
Los equipos y temas quedan de la siguiente manera
Pueden elaborar laminas, presentar cuadernos ejercicios, se dara tambien material didactico de ludoteca para apoyar su exposición,
En cada equipo hay un capitan que dara la bienvenida y coordinara a sus compañeros. se cita a los padres de los capitanes para dar ndicaciones y aclara dudas, gracias por su apoyo
Los equipos y temas quedan de la siguiente manera
ESCRITURA: Capitán:
Zoé, Darinka, Gonzalo, Ángel Yahir.
TRAZOS:
ubicación espacial, direccionalidad, trazo correcto, separación de palabras.
Actividades
iniciales: vocales, remarcado, planas,
completar palabras. (DARINKA)
Alfabeto:
conocer e identificar las letras del alfabeto y su orden. (ordenar diferentes
alfabetos,
identificar el sonido de la letra con su grafía.). (GONZALO)
Sílabas: Identificar el sonido de las
consonantes unidas a las vocales Remarcar las consonantes
para hacer bien el trazo,
planas de sus silabas para reforzar, ejercicios impresos, mencionar
y escribir palabras
que iniciaran con cada una de las silabas de las consonantes. Elaboración
de
diccionario ilustrado.(ZOE)
Realizar
copias del pizarrón Trabajar el libro de texto (ANGEL)
LECTURA:
Capitán: Sofía, Geraldine, Mara, Itzayana
Repasar
de manera oral las silabas que se iban trabajando. Apoyos gráficos del método
de los
20 días en las mesas, Silabario en la pared (Geraldine)
Escuchar
lectura en voz alta por parte de las maestras y escribir o dibujar lo que entendíamos
Realizar
copias del pizarrón (Mara)
Tomas
de lectura y registro de avances en velocidad y comprensión
Lectura
de diferentes tipos de texto. (Sofía)
Préstamo
de libros y taller de rezago en lectura y escritura (Itzayana)
Cuento:
definición y sus partes (Fanny)
Fábula:
definición y características (Rafael)l
Noticia:
Definición, análisis de la noticia, lectura y comprensión (Oliver)
Infografía:
definición (Evan)
Biografía:
partes (Alisson)
El
instructivo (Mía)
Matemáticas
Números
Capitán: Diego, Andrea Font, Arturo, Monserrat
Conocimiento
de los numerales, trazo y cardinalidad: ejercicios de remarcado, representación
gráfica hasta el 10 . Familias de números, escritura de números con letra hasta
el 100 (Andrea Font)
La
decena: reconocer y representar decenas y unidades (Arturo)
Descomposición
de números en unidades y decenas Valor posicional (Diego)
Conocimiento,
lectura y escritura de números hasta el 200 con numeral y letra (Monserrat)
Operaciones
básicas. Capitán: Iker Camacho, Mateo, Gabriel
Sumas
con dibujos y material concreto, Sumas de un digito y calculo mental (Mateo)
Sumas
de dos dígitos sin llevar y Sumas llevando (Gabriel)
Restas
de un digito, Restas de dos dígitos, Restas con transformación (Iker
Camacho)
Resolución
de problemas, Capitán: Aarón
Análisis
de problemas para identificar: los datos y operación que se debe hacer.
Inventar
algún problema a partir de una operación dada
Análisis
de información:
Capitán: Andrea Valentina, Victoria
Registrar
e interpretar información en tablas (Victoria)
Elaborar
gráficas de barras a partir de información en tablas
Interpretar
información de tablas y gráficas (Valentina)
UNIDADES
DE MEDIADA Capitán: (Nicolas, Luciano)
Unidades
de peso: ¿para qué sirve? comparación y unidad principal
Unidades
de longitud: ¿para qué sirve? comparación y unidad principal
Unidades
de capacidad: ¿para qué sirve? comparación y unidad principal
FIGURAS
GEOMÉTRICAS: Capitán: Gael, Lyan
Figuras
planas: ¿Qué son? Ejemplos, circulo, rectángulo, etc (Lyan)
Nombres
y Características, número de lados, vértices y aristas (Lyan)
Construcción
de figuras geométricas (Gael)
Diferencia
entre figura plana y un prisma. (Gael)
EXPLORACIÓN
DEL MEDIO (Regina, Salomón)
Reglas
para convivir (reglamento del aula)
Autoconocimiento
(mi familia, mis rasgos, biografía)
Conocimiento
de los animales (Clasificación de seres vivos (reinos), vertebrados
-invertebrados, herbívoros, carnívoros, domésticos- salvajes. etc.
Plato
del buen comer
Cuidado
del ambiente
Exposiciones
martes, 4 de junio de 2019
Dia del padre
Papitos, con motivo del día del padre se realizara una manualidad, con la intención de fomentar que los niños reconozcan la diversidad de familias, valoren, respeten y reconozcan la labor de quienes por diversas circunstancias realizan el rol de padre y madre al mismo tiempo o de quien sustituye en caso de que los padres esten ausentes, invitamos a que todos participen sin excepcion, para evitar que algún niño se sienta excluido.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj0v-hMZArDhyOQbzDAIkdpFKWatzq0_VV9o3HhJEX1Hfy6Ki5QlGiqESvtqvkm4IbeHqTSGKKDtFs8lhDrgoJTMq_aq8Phyphenhyphen26dZ_Csn036YogXAcL9RwTA2wNoBMc_rFo4tVK6UHVjInb/s320/796b117956ba3f935c3767adf7a481e8.jpg)
El dinero pueden enviarlo en 2 partes 50% esta semana y 50% a mas tardar el martes 12 de junio.
Favor de confirmar hoy mismo si elaboraran la manualidad para solicitar su material, anotando el nombre del alumno y grupo en comentarios, con un recado de autorizacion en el cuaderno de tareas, o con la vocal, NO ES OBLIGATORIO hacer la manualidad, gracias.
lunes, 27 de mayo de 2019
Álbum "Asi soy yo"
Papás:
Para evaluar las asignaturas de conocimiento del medio, español (tema la biografía) y artísticas los niños debean elaborar un álbum, redactando una breve descrpción de cada aspecto que se les solicita en las fichas que deben imprimir, considerando para ello los aspectos a evaluar.
Deben elegir la portada que se asemeje más a cada niño o niña.
Imprimir las fichas de trabajo que estan en el link de las niñas después de las portadas para que elaboren el álbum, estas fichas solo estan en el link de las niñas por lo que para los niños deben abrir ambos link.
Pueden elaborar el álbum con copias de fotografías, recortes de revistas o dibujos.
El álbum lo presentaran a sus compañeros de acuerdo al número de lista a partir del lunes 3 de junio.
Para descargar e imprimir las fichas dar click en la imagen
Aspectos a evaluar:
![](https://clipground.com/images/melonheadz-math-clipart-5.png)
Deben elegir la portada que se asemeje más a cada niño o niña.
Imprimir las fichas de trabajo que estan en el link de las niñas después de las portadas para que elaboren el álbum, estas fichas solo estan en el link de las niñas por lo que para los niños deben abrir ambos link.
Pueden elaborar el álbum con copias de fotografías, recortes de revistas o dibujos.
El álbum lo presentaran a sus compañeros de acuerdo al número de lista a partir del lunes 3 de junio.
Para descargar e imprimir las fichas dar click en la imagen
Aspectos a evaluar:
Álbum
“ Así soy yo Alumno:
|
|||
Aspectos
para evaluar
|
10- 9
|
8-7
|
6-5
|
Español
Redacción
de la descripción
Expresión
oral
|
§ Utiliza
adjetivos para describir objetos, personas o animales.
§ Uso
correcto de mayúsculas y minúsculas al redactar.
§ Escritura
legible cuida la separación de las palabras.
§ Cuida la
limpieza y presentación
§ Se expresa
con fluidez y seguridad.
§ Utiliza
un buen tono de voz y pronuncia correctamente las palabras
|
§ Utilizo algunos
adjetivos al realizar descripciones.
§ Utilizo letras
mayúsculas con algunos errores.
§ Su
escritura es legible, pero debe mejorar el trazo y separación de palabras.
§ Puede
mejorar la limpieza y presentación (colorado, orden, etc.
§ Se expresa
con algunas dificultades, debe mejorar su seguridad.
§ Utiliza
un buen tono de voz y pronuncia correctamente las palabras.
|
§ Redacto texto,
pero no cumple con las características de una descripción.
§ No utilizo
correctamente las letras mayúsculas.
§ Su letra
no es legible, debe mejorar el trazo, separación de palabras.
§ No logra
expresarse con seguridad.
§ Su tono
de voz es muy bajo debe mejorar en su pronunciación.
§ No
presento trabajo
|
Conocimiento
del medio
|
§ Utiliza
referentes para ordenar cronológicamente sucesos en su historia personal.
§ Establece
cambios en su crecimiento y establece la relación entre las características físicas
y lo que podía realizar en ese tiempo
|
§ Utiliza
algunos referentes para ordenar cronológicamente sucesos en su historia
personal.
§ Establece
algunos cambios en su crecimiento y establece la relación entre las características
físicas y lo que podía realizar en ese tiempo
|
§ No utiliza
referentes para ordenar cronológicamente sucesos en su historia personal.
§ No establece
cambios en su crecimiento y establece la relación entre las características físicas
y lo que podía realizar en ese tiempo
§ No
presento trabajo
|
Artísticas
|
§ Excelente
presentación, creatividad
|
§ Buena
presentación, creatividad y presentación
|
§ Debe
mejorar en su presentación y creatividad.
§ No
presento trabajo
|
lunes, 8 de abril de 2019
FESTIVAL DE 10 DE MAYO
Papas el festival del día de las madres se llevara a cabo el día 10 de mayo de 2019.
1er grado bailara "El mezcalito" representando al estado de Oaxaca.
Hora de entrada:
Al terminar el festival los alumnos se podran retirar con su padre o tutor, firmando la saloda con su maestra de grupo.
Manualidad: Para la manulidad se solicitan xxxx para comprar material por mayoreo para ambos grupos.
A parte cada alumno debera llevar una bolsa de gomitas la Giralda grande, el dias que se le indique.
Se dejan imagenes del vestuario, para los ensayos solo se pide que las niñas lleven una chalina para practicar.
el vestuario para el bailable es el siguiente:
![](https://i.ytimg.com/vi/3O6Bsj9M_e8/maxresdefault.jpg)
FESTEJO DIA DEL NIÑO
FESTEJO DEL DIA DEL NIÑO
TEMATICA: FUTBOL
SE INVITA A QUE LOS NIÑ@S, ASISTAN VESTIDOS DE FUTBOLISTAS Y DE PORRISTAS.
ENTRADA: 9:00 AM
SALIDA: 2:30
HORA DE DESAYUNO: 11:00 AM
COOPERACION: $50.00, ENTREGAR A LA VOCAL A MAS TARDAR EL VIERNES 12 DE ABRIL
SE DEJA LA LISTA DE DULCES PARA QUE CONSULTEN CUAL LE TOCA LLEVAR A CADA ÑIÑ@ PARA LOS DULCEROS, DEBERAN ENTRERGARLOS A LA VOCAL DE PREFERENCIA EL VIERNES 12 O A MAS TARDAR EL LUNES 29 DE ABRIL. GRACIAS POR SU APOYO
![](https://i.pinimg.com/originals/28/fd/c9/28fdc9225a67c6f212f6357b509190bb.png)
SE INVITA A QUE LOS NIÑ@S, ASISTAN VESTIDOS DE FUTBOLISTAS Y DE PORRISTAS.
ENTRADA: 9:00 AM
SALIDA: 2:30
HORA DE DESAYUNO: 11:00 AM
COOPERACION: $50.00, ENTREGAR A LA VOCAL A MAS TARDAR EL VIERNES 12 DE ABRIL
SE DEJA LA LISTA DE DULCES PARA QUE CONSULTEN CUAL LE TOCA LLEVAR A CADA ÑIÑ@ PARA LOS DULCEROS, DEBERAN ENTRERGARLOS A LA VOCAL DE PREFERENCIA EL VIERNES 12 O A MAS TARDAR EL LUNES 29 DE ABRIL. GRACIAS POR SU APOYO
ALUMNO
|
DULCE0
|
ALVAREZ HERNÁNDEZ OLIVER R.
|
2 CAJAS DE DUVALIN
|
ANTILLON AGUIRRE ITZAYANA
|
1 PAQ. WINNIS 10 GRS , CON 32 PZAS
|
BAUTISTA CASTILLO MARA IVANNA
|
1 PAQ. RICOLINO PECOSITAS CON 40 PZAS
|
CAMACHO CISNEROS IKER
|
1 BOLSA VERO PALETA DE TARRITO
|
CATALAN LOZADA ANDREA VALENTINA
|
2 TIRAS DE PALETA CHIPILETA (40 PZA)
|
CORTES GONZALEZ DIEGO SEBASTIAN
|
1 CAJA DE PALETA RICALETA C/ 25
|
DE BERNARDO MENDOZA SOFÍA
|
1 CAJA DE PALETA RICALETA C/ 25
|
DIAZ SALAZAR ALISSON
|
1 PAQ. DE BOCADIN
|
FERNÁNDEZ PIÑA ANDRICK GAEL
|
BOLSA DE RICOS BESOS MONTES
|
FLORES MARTÍNEZ ÁNGEL YAHIR
|
BOLSA DE CACHITOS MONTES
|
FOND SANCHEZ ANDREA
|
1 BOLSA DE MINI PELON + 1 TIRA
DE BURBUSODA
|
GARCÍA ALVIRDE RAFAEL
|
1 BOLSA DE MINI PELON + 1 TIRA
DE BURBUSODA
|
GÓMEZ NAVARRO AARON
|
1 PAQ. PALETA ENCHILADAS LUXUS + TIRA DE PALETA CORONADO CHICA
|
HERNÁNDEZ NAVA EVAN YAEL
|
1 BOLSA DE PALELOCA LUXUX + TIRA DE PALETA CORONADO CHICA
|
HERNÁNDEZ SANTOS ARTURO
|
PICAFRESA GRANDE C7100 PZAS
|
HERNANDEZ GARRIDO ESTEFANI
|
BOLSA DE BOLITOCHA
|
LEYMONTHUERTA LYAN
|
2 BOLSAS DE MINI TOTIS
|
LÓPEZ JUÁREZ NICOLAS SANTIAGO
|
2 PAQ. DE DELICIAS TRUENO POP
|
MENDOZA AYALA GERALDINE
|
1 BOLSA MINI KRANKY PAQ./ 25 PZAS
|
MERCADO AGUILAR GABRIEL W.
|
1 BOLSA MINI KRANKY PAQ./ 25 PZAS
|
NAVARRO LEVARIO ANDREA ZOE
|
1 CAJA MINI MAMUT + BOLSA DE ACUARIOS
|
PANTALEON ILDEFONSO GLORIA M.
|
2 CAJAS DE TILIKO C720 PZ C/U
|
PÉREZ TRILLO MIA XIMENA
|
1 CAJA MINI MAMUT + BOLSA DE ACUARIOS + BOLSA DE DRAGONCITOS
|
ROMERO RODRIGUEZ LUCIANO
|
2 BOLSAS DE MINI TOTIS
|
ROSALES VELAZQUEZ IKER ELIAS
|
1 BOLSA MINI PELON + 1 PALETA PAYASO MINI
|
RUBIO LÓPEZ VICTORIA
|
1 BOLSA MINI PELON + 1 PALETA PAYASO MINI
|
SOCCI SEDANO MOISES SALOMON
|
2 PAQ.HORMIGAS INDY MARIMBAS PAQ. CON 12
|
URENDEZ ALCOCER GONZALO
|
1 BOLSA MINI BUBU LUBU
|
VALENCIA RODRIGUEZ MATEO
|
1 BOLSA MINI BUBU LUBU
|
VARGAS RODRIGUEZ MA. REGINA
|
1 CAJA PALETA PAYASO MINI
|
VERGARA CORTAZAR DARINKA
|
1 CAJA PALETA PAYASO MINI
|
MTRA JULIETA
|
3 PAQ. DE HORMIGAS
|
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